普特共融成为各国特殊教育发展的重要趋势（）

美国特殊教育专家韦特默被认为是学校心理学之父。() 根据《中国儿童发展纲要(2011-2020)》，加快发展特殊教育，基本实现市(地)和（）以上、残疾儿童较多的县(市)建立1所特殊教育学校。 2010-2012年，发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有。（2014.湖南）（） 美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类： 中国大学MOOC: 特殊教育的教材，只能选用为特殊教育特别编制的教材。 根据《特殊教育学校暂行规程》，特殊教育学校的培养目标是（ ） 发展残疾人教育应大力发展特殊教育、康复学校，让残疾人孩子都在特殊学校接受专门的教育。 发展残疾人教育应大力发展特殊教育、康复学校，让残疾人孩子都在特殊学校接受专门的教育（） 简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“特殊教育”的发展目标 在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）是各国最重要的特征。 特殊教育老师享受( )津贴。 特殊教育老师享有( )津贴。 特殊教育老师享有（）津贴 简述各国学前教育发展和改革趋势。 特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。 特殊教育特殊在学生有特殊的（）需要。 简述非洲各国学前教育的发展趋势。 从18世纪开始，以美国为代表的欧美各国开始将特殊教育纳入整个教育系统之中（） 对特殊儿童进行特殊教育违反了教育公平的原则。 简述学前特殊教育对特殊儿童成长的意义。