促进高校教师队伍优化的措施包括（）。

高校教师队伍的结构主要因素有（）。 在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍 高校教师的（）是指教师队伍内部毕业生来源情况的构成情况。 教师队伍结构主要包括（）。 大力加强和改进师德建设，努力培养和造就一支（）的高素质的 专业型高校教师队伍。 教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的（ ）和（ ） 近年来，部分高校教师队伍中出现了许多令人不耻的现象，出现诸多教师职业道德问题的内因是（） 教师队伍的（ ）指教师队伍中归属不同学科、专业的比例状况。 以农村教师为重点，加强教师队伍建设时促进我国教育公平的措施之一。 （ ） 组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生（）的师资平台。 教师队伍要结构合理（ ） 教师队伍的群体结构 教师队伍的群体结构 2019年将加强教师队伍建设改革整体性制度设计，启动修订（），研制出台新时代高校、职业教育教师队伍建设改革政策文件等。 优化教师队伍就是要使教授的数量占学校教师总数的绝大多数。 教师职业道德教育可以提高教师队伍的整体素质，加快教师队伍建设。其中,努力提高教师的（），是加强教师队伍建设的首要环节 高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括；（）。 合理的教师队伍结构的特征是() “十三五”时期，加强城市教育建设，促进教育平等。就是要加快城乡义务教育公办学校均等化建设，加强教师队伍特别是乡村教师队伍建设，推进城乡教师互换。 教师队伍的结构是指教师的整体构成的（）