家长语言贬低幼儿，如“你真没用”“你太笨了”等，对幼儿良好自我意识的形成具有非常不利的影响

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。 以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（） 幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传、（），共同担负教育幼儿的任务。 家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括（）等。 低幼儿童在音高辨别方面的发展特征是什么？ 幼儿家长对幼儿成长环境的最大期望就是“舒适”。（） 幼儿阔的家长工作要求所有的员工都要参与，共同创造良好的形象和声誉，向家长展示幼儿园的风貌和文化，这体现了家长工作原则中的() 幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理，体现了幼儿园的()   幼儿教育对幼儿语言发展的意义包括（ ）。 幼儿教育对幼儿语言发展的意义就是让幼儿多说话。（ ） ()幼儿园要向家长说明幼儿园教育对幼儿的影响早于并且优于家庭教育对幼儿的影响。 保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等生活习惯和生活自理能力。 某幼儿园的马老师，和某幼儿家住得较近，经常让该幼儿家长开车送自己回家。因此，该幼儿家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾，并给自己的孩子安排好的座位，马老师答应了该幼儿家长的要求。马老师的做法（ ）。 ()是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现了幼儿园和家长的伙伴关系。   帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如（）。 如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯（） 怎样帮助幼儿养成良好的语言行为习惯 如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？ 怎样帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？ 引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的()