教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（　　）。

进行课堂教学设计时，教师应考虑的因素包括()。①学生状况②教材内容⑧教学条件④教学目标 在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划。 在教学实施中，教师应科学设计教学目标和教学计划（） 制定教学计划具体包括编制（）和编写（） 历史课堂教学中教师应如何处理教材？ 在教师课堂教学评价中，对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主 新课改倡导课堂教学要实现多维目标，多维目标包括（）   简述高等学校的教学计划、教学大纲和教材 课前教师决策关键是寻求达到课堂教学决策目标的教学手段 教材实施的准备包括什么（ ）。①分析教材②了解学生③拟订教学计划 课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料，回答以下问题： （1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 （2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。 教学计划中受教师、课程、教材、教案等因素影响的是()。 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动（） 课堂教学目标有（） 教学计划与教学大纲是教材编写的（）。 教材实施的准备包括什么（）。<br>①分析教材②了解学生③拟订教学计划