在幼儿园的健康、语言，科学、社会、艺术各领域都可以适当地采用游戏法的教学方法（）

指出幼儿园教育的内容主要包括“健康”、“语言”、“科学”、“艺术”、“社会”五大领域的文件是() 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。 （）进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域 进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个（） 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（　　）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。 幼儿园教育活动分别为健康，文学，社会，科学，艺术五大领域（） 幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、、科学、五个领域 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、()的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域（） 幼儿园须根据（）按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、表演、建构、角色等区域游戏活动。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中幼儿园教育内容相对划分为五大领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术领域是() 《幼儿园教育指导纲要（试行）》所呈现的健康、语言、社会、科学和艺术等属于(）。 (判断题) 幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、科学、艺术等领域的学习活动来实现的。（ ）(本题1.0分) 《幼儿园教育指导纲要》中规定幼儿教育的五大领域包括健康、语言、社会、科学和（ ）。 幼儿园的教育内容是全面的，启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分（） 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是（　　）。 幼儿园谈话活动和讲述活动一样，都可以锻炼幼儿的独白语言能力。 《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。艺术是(   )。