“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念，能说出中心对
称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆
定理来判定两个图形关于一点对称；会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外，通过复习图形轴对称，并与中心对称比较，渗透类比的思想方法；用运动的观点观察和认识图形，渗透旋转变换的思想。
通过题干来完成下列教学设计。
（1)给出本课程的课题引入；
(2)根据教学目标设计教学环节；给出两个实例以进行知识探究。

正多边形都是中心对称图形。（）   下列图形中，不是中心对称图形的是（） 下列图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）   下列几何图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 下列四个图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（） 中心对称用到的运动是() 下列所给的几个图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是() 能完全重合的两个图形成中心对称。（）   对称的形式有中心对称 、 轴对称，旋转对称 反转对称，移动对称等 下列四个图案中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（）   等边三角形是轴对称图形，也是中心对称图形（）   可以把“平行图形的对称”——轴对称、n次中心对称、平移对称用到的运动氛围三类:反射、旋转、平移（） 推力角-后轴中心对称线（推力线)与汽车纵向对称线的夹角。 以下4幅窗花中，哪幅图是中心对称的窗花（） 在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有（　　）。 在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中，既是轴对称又是中心对称的图形有()。 在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中，既是轴对称又是中心对称的图形有()。 单侧布置、双侧布置（交错、对称）和中心对称布置是三种常规照明灯具布置方式。 关于中心对称板式蝶阀的性能，下列说法中正确的一项是（）。 谈谈你对内容标准中“认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称、中心对称图形，运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计”要求的认识。