在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法较普及。

《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（　　）。 《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。 《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（） 评定学生操行是班主任工作的（）。 班主任如何对学生进行操行评定? 操行评语只能由班主任来写（） 班主任评定学生操行，就是写学生的缺点。() 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为（） 简述班主任如何对学生进行操行评定。 班主任是中小学生健康成长的（　　）。 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责（） 按照《中小学班主任工作规定》，以下属于班主任工作职责的有（） 《中小学班主任工作规定》属于（）。 《中小学班主任工作规定》属于 《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作（） 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（） 学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段，是（）的具体体现 《中小学班主任工作规定》班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（）的权利。 班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将（）作为主业