小学生学习迁移的水平逐渐提高。()

3 0 ．中小学生掌握概念时，一般是先在达到________水平，再提高到概念学习水平。 小学生的学习特征有（）。 小学生学习兴趣特点包括()。 如何有效指导小学生课堂学习? 小学生学习动机有哪些特点?() 简述小学生学习兴趣的特点。 小学生学习兴趣的特点包括()。 如何有效指导小学生课堂学习？ 小学生学习兴趣的特点有（）。 如何培养小学生的学习兴趣 简述小学生学习活动的特点。 小学生学习兴趣的特点有() 简述小学生学习活动的特点。 小学生主要的学习动机是( ) 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。这些学习动机属于（ ） 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。 在小学生一日生活常规中要求小学生一天学习时间不可超过（）。 小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。 小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于( )。 小学生最基本的学习任务包括（）