下列有关教学目标与学习目标的说法不恰当的一项是（）

下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（ ） 下列有关文学常识的表述不恰当的一项是（ ） 下列有关各节日的对联不恰当的一项是( ) 下列有关名著的表述不恰当的一项是（   ） 下列有关文学常识的表述不恰当的一项是（ ） 下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是 下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是： （ ） 下列有关各节日的对联不恰当的一项是 下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（）   下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（） 下列有关文化常识的说法恰当的一项是 关于小学阶段写作教学目标，下列说法正确的一项是（） 下列有关文学常识表述不恰当的一项是（ ）（3分） 选出下列有关文学常识配对不恰当的一项是( ) 下列有关《我的四季》赏析不恰当的一项是（） 下列有关各节日的对联不恰当的一项是（3分） 下列有关文学作品鉴赏的表述不恰当的一项是（ ） 下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是（） 下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是（） 在进行《蜀道难》一课的教学时，教师设计了如下四个教学目标，其中不恰当的一项是（　　）。