教学目标的指引着教学活动的方向，这是指教学目标的（）功能。

不少学者将教学目的称为“方向目标”，而将教学目标称为“达到目标”。 不少学者将教学目的称为“方向目标”，而将教学目标称为“达到目标”。 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能（） 教学目标既是教学活动的出发点，也是教学活动的归宿。 教学方法是指教师与学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。选择与运用教学方法的基本依据有哪些？ 体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标 有效教学的目标应该侧重教学的（）功能 教学目标是（）学生通过教学活动获得的（）。 教学目标的功能。 与课程目标相比，教学目标的范围要小，包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。() （ ）指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的__________。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（　　）。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（　　）。 在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标 在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力 教学目标有何功能？