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个体意识和无意识是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。()
单选题
个体意识和无意识是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。()
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人类无意识的大致状况有:误差无意识;();梦幻无意识;本能无意识;习惯无意识;()。
(名词解析)个体无意识
意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动,它主要()
意识的能动性,是指意识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。根据以上定义,下列属于意识的能动性的是()
“个体无意识”论提出者是:()
随意识记和无意识记属于()。
人们认识世界和改造世界的根本方法是()
无意识或称()和()
()它是无意识的,不被个体所觉察。
人的自觉能动性表现在()①能动的反映世界②能动的改造世界③在认识世界和改造世界的活动中具有的决心、意志和干劲④改造规律
无意识是相对于意识而言的,是个体不曾觉察到的心理活动和过程
马克思主义认识论认为,人们可以能动地认识世界、改造世界,这种能动的基础就是理论。
马克思主义认识论认为,人们可以能动地认识世界、改造世界,这种能动的基础就是理论()
弗洛伊德把无意识现象和内容作为精神分析的主要对象。无意识又可分为前意识和潜意识。()
意识的能动作用主要表现在: 意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用|意识具有指导实践改造客观世界的作用|意识是能动的,具有计划性和目的性|意识活动的创造性
(2008·石家庄市高中毕业班复习教学质量检测)建设资源节约型和环境友好型社会,必须强化全民族的环保意识和节约意识。这是因为()。①实践是有意识、有目的的能动性活动②主观能动性决定事物发展的方向③价值观对人们认识世界和改造世界有导向作用④实践决定认识,认识反作用于实践
信息是人们认识世界和改造世界的一种基本资源。
人们在生产和生活中,有意识或无意识所做的信息处理和利用的活动过程,称为()
意识和无意识的学说是弗洛伊德()提出的理论
幼儿初期无意识记和有意识记的发展情况是()。
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