小明打扫卫生时打碎了两个玻璃杯，小亮偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为（）

小王同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，小李同学偷吃零食时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为(    ) 张洋在打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯，刘苗在偷吃零食时打碎了一个玻璃杯。处于权威阶段的儿童会认为（  ） 莉莉在餐厅玩耍的时候不小心打碎了桌子上的一个玻璃杯，贝贝在帮妈妈洗杯子时不小心打碎了一套杯子，问这两个孩子谁更坏一些。燕燕认为贝贝更坏，因为她打破的杯子更多。这说明燕燕处在皮亚杰道德发展理论的(   )阶段。 用子弹打玻璃，是什么首先打碎了玻璃？（） （1）打碎玻璃（2）父母回家（3）打扫卫生（4）受到表扬（5）主动承认错误。 温度计打碎了怎么办？ 打碎了玻璃器皿可以收集后倒入楼道内普通垃圾箱。 “因为打碎了一只碗，所以我不是一个好母亲。”反映的是认知歪曲中的 某便利店购入20个玻璃杯，在销售过程中不慎打碎3个，其他均以28元每个的价格售出，最后这批玻璃杯盈利100元，则每个玻璃杯的进价为（） 休谟打碎了康德教条主义的迷梦 我们知道茶杯打碎了这个事实，这是语言的（　　）结构 小郭在甲、乙两个相同的玻璃杯中装入等量的水，甲杯的水比乙杯的温度高，将这两个玻璃杯同时放进温度更低的冰箱内，则（ ）。 小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了，此时，她惊奇地发现这个小灯泡几乎不发光，可与其串联的另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了。小松对此产生了疑问玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法。 还剩一个幼儿在吃饭时，保育员就能打扫卫生了。（ ） 还剩一个幼儿在吃饭时，保育员就能打扫卫生了。 还剩一个幼儿在吃饭时，保育员就能打扫卫生了（） 我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，抒发了作者怎样的感情 车辆前风挡玻璃被飞来的石子打碎了，如果投保了车损险，就可以得到保险公司赔偿。（） 装满水的两个玻璃杯，第一个杯壁上有很多小气泡，第二个没有，那么哪一杯是生水（） 指出下面句子中使用不当的词语，加以改正并说明原因。 小明低着头，红着脸，对老奶奶说：“对不起，咱们踢球打碎了您家的玻璃。