多选题

在管理过程中,计划、执行、检查和总结等基本环节之间的关系具有以下特点()。

A. 方向性
B. 整体性
C. 递进性
D. 反馈性
E. 目的性

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认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔() 检查是管理全过程的中继环节,是计划执行的必然发展,也是总结阶段工作的前提和依据。() 实施计划是学校管理过程中的中心环节。 实施计划是学校管理过程中的中心环节。 () 幼儿园的管理是由计划、执行、检查、总结四个环节构成的完整过程。 正确表述管理过程检查环节基本要求的是() 把管理过程中某一阶段、某一周期的工作进行总结的分析和评价。这属于管理过程的()环节。 幼儿园管理过程的起始环节是总结。 幼儿园管理过程的起始环节是总结() 确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施,是计划职能在管理过程中的体现。这属于管理过程的()环节。 管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为() 班级管理过程包括______、______、______基本环节。 班级工作总结是班级管理过程的终结环节,班主任写班级工作总结的基本要求是() 简述学校管理过程的基本环节。 学校管理过程包括哪些基本环节? 简述学校管理过程的基本环节 幼儿园管理过程是由计划、实行、检查、()四个环节组成 预算管理过程中最核心环节是() 学校教育质量管理过程有四个基本环节质量计划、质量控制、质量检查、()。 ()不属于行政管理过程的基本内容和基本环节
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