2.如何通过体育运动完善学生的心理品质？这句话说明可以在___________领域研究运动心理学问题

“长短相形，高下相倾”这句话说明（） “鼻通于脑,所闻香臭归于脑”,这句话说明心理现象是____的功能 适量体育运动可以通过运动表象,提高认知和记忆能力（） “法安天下,德润人心”。这句话说明（） “人生大舞台，舞台小人生”这句话说明（） “三人同心，其利断金”这句话说明了（ ）。 "三人同心,其利断金"这句话说明了（） “法安天下，德润人心”。这句话说明（） 俗话说“情人眼里出西施”，按照社会心理学的理解，这句话说明了（　　）。 “人的智力是按照人如何改造自然界而发展的。”这句话说明（） 从心理动力论的角度分析，“君子爱财，取之有道”这句话说明了（） 增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于（） “数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明教师要对学生进行（）。 可通过引导学生进行合理宣泄，如体育运动等来调节不良情绪（） 以下心理品质中，不属于积极心理品质的是（  ）   “动中有静，静中有动”这句话说明了（ ）。 “动中有静，静中有动”这句话说明了（） “绿水青山就是金山银山”这句话说明了（）。 “诚于中则形于外。”这句话说明() “诚于中则形于外。”这句话说明（）