对自己和别人行为原因的认知，叫做（）。

归因是指对自己或他人行为的原因的推论。 （）是个体对自己或他人行动结果的原因知觉或推断。 个体根据有关信息、线索对自己和他人行为原因进行推测和判断的过程，称为______ 对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫（）。 观察者对他人和自己的行为进行分析，解释，预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是（） 观察者对他人和自己的行为进行分析、解释、预测和判断，并理解自己和他人行为成败原因的方式和过程是( ) 在乔韩窗口理论中，自己不知道、别人知道的部分叫做（） 我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和______。 我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（　　） （）是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程 食物链中能自己制造食物的生物叫做（），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（）。 自我认知也称为自我意识，是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。 元认知就是个人对自己的认知过程及结果的（）和控制 学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（ ）。 在乔韩窗口理论中，自己不知道但别人知道的部分叫做（） （）是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。 凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（） 社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会的认知，以及对社会行为规（）的认知 下列认知模式常见于上述何种心理障碍：错误地认为自己不可能有好的表现，别人对自己都有负性评价 (2015陕西西安)()是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。