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士不可以不弘毅，（）。
中国大学MOOC: “士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”出自哪部经典？由谁所说？
“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”是《论语》中谁说的？（）
提出“士不可不弘毅，任重而道远”的是：
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。克己复礼为仁。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（）
曾子曰：“士不可以不 ，任重而道远。 ，不亦重乎？死而后已， ？”《论语·泰伯》
《论语》中曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这句话对我们实现人生价值的启示是()。
(单选题) 在空白幻灯片中不可以直接插入( )
曾子曰：“士不可以不弘毅，（）。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）
(单选题) 下面哪句话不是出自《论语》?( )
“学者不可以不诚。”出自（）。
井蛙不可以语于海、夏虫不可以语于冰、曲士不可以语于道比喻人的认识是有限的，出自（）
(单选题) (单选题)下列说法错误的是 ( )
(单选题) 单选题（3分） The relationship between symbol and object is ( )
(单选题) 可以控制的误差是(????)。
(单选题)
单选题 ?
(单选题) “不愤不启,不悱不发”的教学思想最早出自( )。(本题2.0分)
[单选题] 发展常模，也可以被称为（ ）。
(单选题) 胃()
