小何是儿童福利院的一名社会工作者，主要的服务对象是残疾儿童。她经常带领这些儿童走进各个社区，为社区居民表演各种节目，深受居民们的喜爱。小何的做法说明社会工作者的价值观是（）。

社会工作者将儿童带到儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所的介入行动属于（ ）。 社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象是（） 社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（ ）。 社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象是( )。 小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小徐可以将个案服务的记录用于( )。 儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年，相信他们有潜能，运用各种手法帮助他们成长，适应社会。例如他会带领儿童走进社区，为居民表演节目，得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是（）。 小王是一名市光荣院的社会工作者，下列属于他的工作内容的有（） 作为一名专业社会工作者，必须遵守以下准则（）。 社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点课称为（ ）。 学校社会工作者进行个案管理的对象是（）。 王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么他的服务计划中应包括的内容有()。 王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有（ ）。 马娟是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有（）。 （）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。 服务对象是社会工作者（ ）或帮助的对象，是物质上、精神上、社会关系上遇到困难、需要社会工作者提供帮助的个人或群体。 社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点可称为( )。 在某福利院中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别嘱咐社会工作者不能向外人透露此事。以上所述案例反映了社会工作伦理难题中的（）。 在某福利院中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他目睹了一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别嘱咐社会工作者不能向外人透露此事。以上所述案例反映了社会工作伦理议题中的（ ）。 小李是一名儿童医务社会工作者，平时工作中会接触较多的儿童，这使他开展工作的主要内容包括(　　)。 小李是一名儿童医务社会工作者，平时工作中会接触较多的儿童，这使他开展工作的主要内容包括（）。