用斜线(/)给下面的句子作文言文断句，正确的一项是（）子曰贤哉回也一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也──《论语雍也》

下列文言语段断句正确的一项是（ ） 文言文判断句有多少类型？它在表示方法上有什么特点？ 初中文言文复习课上，教师引导学生归纳学过的文言文中文言虚词“乃”的用法，以下归纳错误的一项是（　）。 请用“／”给下面文言文断句。（限3处）自在萧墙而其欲则在颛臾知忧不在此而曰忧是以为君子之所疾。 请用“／”给下面文言文断句。（限3处）自在萧墙而其欲则在颛臾知忧不在此而曰忧是以为君子之所疾 对下列文言文句子中加点字的解释有误的一项是 学习文言文单元，教师强调文言文中存在一词多义的情况。下列语句中，加点字含义相同的一项是()。 下面文言句子中，不属于文言特殊句式的一项是 请从下面所给的句子中文言句式与其他三项不同的一项（） 学习文言文单元，教师强调文言文中也存在一词多义的情况，下列语句中加点字含义相同的一项是(  )。 下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 下列对文言文句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 文言文复习课上，教师引导学生归纳和“每假借于藏书之家”结构相同的句子，以下学生给出答案错误的一项是（）。 文言文复习课上，教师引导学生归纳和“欲信大义于天下”中“信”用法相同的句子．以下说法错误的一项是（　）。 文言文复习课上．教师引导学生归纳和“欲信大义于天下”中“信”用法相同的句子，以下说法错误的一项是（　　）。 有关文言文化常识的解说，不正确的一项是（） 下列文言句子翻译正确的一项是 文言文复习课上，教师引导学生归纳和"欲信大义于天下"中"信"用法相同的句子，以下说法错误的一项是(   ) 。 文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思。以下说法错误的一项是（）。 文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思，以下说法错误的一项是（　　）。