以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是（）。

以下关于审计证据可靠性的表述中,不恰当的是()。 个性教育 客户分析过程中以下关于客户信息收集的表述，不恰当的是( )。 以下关于注册会计师抽盘存货的表述中,不恰当的是（） 以下关于普通木门窗的表述中，哪一条是不恰当的？（） 以下关于改进新闻报道文风的表述中，不恰当的是哪一项？（） 以下关于改进新闻报道文风的表述中，不恰当的是哪一项？（） 发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的____和真谛。 以下关于记录作用描述中不恰当的是（）。 以下关于记录作用描述中不恰当的是 以下关于质量目标描述中不恰当的是 以下关于信息的说法中，不恰当的是（） 以下关于记录作用描述中不恰当的是（）。 以下关于译码的说法中，不恰当的是（） 34 ． 发展个性是教育的理想 ， 进行个性教育是教育的_______________ 和真谛。 以下关于商业银行国家风险限额管理的表述，不恰当的是（ ）。 以下关于商业银行国家风险限额管理的表述，不恰当的是（　　）。 以下关于控制环境的陈述中,不恰当的是()。 以下关于质量承诺的描述中不恰当的是 以下关于控制环境的陈述中,不恰当的是()。