教学中教师要建立师生间（）、（）、（）的人际关系，创设（）的教学氛围。

教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的（）。 教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的（） 教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的()。   教师既要和学生建立正式的人际关系，又要和学生建立非正式的人际关系。 教师既要和学生建立正式的人际关系，又要和学生建立非正式的人际关系。 教师既要和学生建立正式的人际关系，又要和学生建立非正式的人际关系（） 在师生关系中，学生是主要方面，教师要围绕学生来开展教学（） 从狭义的角度，即从学校教学工作的角度来看，教学环境主要指（）教学活动的场所、各种教学设施、校园文化和师生人际关系等 教师通过协调课堂内各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）   教师的教育理念、人际关系和情感氛围属于幼儿园的()   教师职业倦怠会导致教师教学结果下降、人际关系紧张、自我身心受到伤害（） 体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式 体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式 大学教师还担负着师生人际关系协调者的角色。（ ） 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（ ）。 教师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（） 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（　　）的角色。 教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（　　）的角色。 人际关系的影响因素中建立人际关系的基础是