陈鹤琴以自己的儿子为研究对象，进行了为期808天的研究，以揭示儿童身心发展的特点和规律。这种研究属于()  

陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（）为中心进行选择，形成了五类活动。 陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（）为中心进行选择，形成了五类活动 陈鹤琴主要著作有（）。 陈鹤琴的“活教育” 我国著名的儿童教育家陈鹤琴也曾经运用日记法，以自己的孩子为观察对象，写出了()一书。 陈鹤琴，幼稚教育研究会，创办我国最早的幼稚教育研究刊物（）。 简述陈鹤琴的课程理论。 试述陈鹤琴的教育思想。 陈鹤琴的艺术活动包括() 简述陈鹤琴活教育理论。 陈鹤琴是南京人。（） 陈鹤琴的“活教育”理论。 陈鹤琴幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》。() 陈鹤琴的教育方法是什么? 陈鹤琴的教育内容是什么? 陈鹤琴提出活教育的思想。（） 简述陈鹤琴教育思想的特色 陈鹤琴的“活教育”理论包括()   试述陈鹤琴的“活教育”理论。   简述陈鹤琴的“活教育”理论。