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儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的( )
单选题
儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的( )
A. 阶段性
B. 可变性
C. 顺序性
D. 稳定性
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儿童心理机能由低级向高级发展的标志是什么?
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()的反映
在影响儿童身心发展的各因素中,对儿童身心发展起主导作用的是( )。
儿童身体发展是先头部后躯干和四肢,这是其身心发展的()
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展_______规律的反映。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律 的反映。
儿童身心发展有两个高速发展期,婴儿期与青春期,这是身心发展()规律的反应
儿童身心发展有两个高速发展期:新生期与青春期,这是身心发展规律()的反应
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展( )规律的反映
简述儿童身心发展的特点。
试析儿童身心发展的特点。
一般发展是指儿童身心的一般发展,是儿童个性整体的发展,或者说是儿童身心各个方面的发展。
儿童身心发展有两个高速期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映
儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童 身心发展过程具有( )。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的()规律的反映。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的()规律的反映
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是个体身心发展( )规律的反映。
儿童身心发展的稳定性是相对的,在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童,其身心发展的水平可能不一样,这主要是由于儿童身心发展具有( )的规律。
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