( )是通过诊断教育计划或方案、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息。

（）是通过诊断教育方案计划、进行中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进行的教育活动质量的评价 （）是通过诊断教育方案计划、进行中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进行的教育活动质量的评价 法国大革命时期，资产阶级提出著名的教育方案有（）、雷佩尔提教育计划、拉瓦锡教育计划等。 健康教育计划的核心是健康教育计划的核心是（） 幼儿园的教育计划按时间分可分为：婴幼儿在幼儿园期间的教育计划；（ ）；学期教育计划；月计划；周计划；日计划；活动计划等。 通过诊断教育方案、计划执行中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进行的教育活动质量的评价称为（）。 在个别化教育计划的制定过程中（） 在口腔健康教育计划中，确定与口腔健康有关的问题不包括（　　）。 宏观教育评价是在某项学前教育计划或方案结束后，对最终结构进行的评价。() 简答教育计划与教育规划的联系与区别 在教育计划、教育工作方案的实施过程中经常地进行的评价叫做——评价。 实施健康教育计划，首先要通过（　　） 实施健康教育计划，首先要通过 健康教育计划的干预方案内容不包括 健康教育计划的干预方案内容不包括（） 健康教育计划的干预方案内容不包括 健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括() 属于健康教育计划实施的过程评价指标是 属于健康教育计划实施的过程评价指标是 健康教育计划中健康教育干预框架包括（）