幼儿教育的对象是儿童，儿童是特殊群体，国家和社会有责任对儿童给予（）

教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达 需要建立特殊儿童管理档案的对象是() 原始社会最初的幼儿教育形式是由老人及体弱者照顾和教导儿童。() 发达国家已有（）的儿童属于特殊教育的服务对象 颁布《儿童福利法》，规定“幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环”的国家是（） 幼儿教育是指对0－6岁学前前儿童实施的教育（） 张宗麟认为幼儿教育的一般目是“幼儿教育之第一义为谋求儿童之（）” 重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（　　）。 杜威的儿童教育思想对美国幼儿教育的影响表现在（ ） 幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。 提出幼儿教育应解放儿童创造力的我国教育家是() 古代罗马的幼儿教育非常重视儿童的个性发展。（ ） 幼儿教育中的“职能主义”认为，学前教育学的研究对象是（） 儿童社会工作的服务对象是儿童，但其意义却在于（ ）。 重视儿童的感官教育，并设计了一系列发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（　　）。 学前教育的对象是指对（）阶段儿童的教育 学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动（） 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。 古罗马幼儿教育的要求是儿童的忍耐、（）、保守和迷信。 在弱智儿童和幼儿教育研究方面卓有成效（）