宋朝朱熹在《朱子全书》中提出“宽着期限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及其进程（）

新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　） 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（） 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ） 新课程改革中提出的课程三维目标是（） 新课程改革中提出的课程“三维”目标是（ ）。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。 新课程改革中提出的课程“三维目标”包括（　　）。 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（　　）。 泰勒在《课程与教学的基本原则》一书中提出了课程开发的基本原理。该原理最大的不足在于（??）。 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的基本原理，该原理最大的不足在于（ ） 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的基本原理，该原理最大的不足在于（ ） 新课程改革中提出的课程“三维目标”是指（） 新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( ) 我国新课程改革中提出的课程三维目标是（） 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的基本原理。该原则最大的不足在于（   ） “宽著期限，紧著课程”是（　　）的名言。 下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（　） 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（） 新课程改革中提出的“三维目标”包括（）