所谓专门人才，是从（）角度对专业技术人员职业特征进行的界定。

专业技术人员职业道德是专业技术人员安身立命于职场的思想之本。 按照（）分类，职业资格可分为专业技术人员资格和非专业技术人员资格。 专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。 专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言，专业技术人员是指拥有特定的（）并以其所掌握的专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人 专业技术人员的情绪特征（）。 专业技术人员创新专门技能构成有（）。 专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职业活动中所应遵循的是吗？ 专业技术人员的职业道德就是专业技术人员在从事本职业活动中所应遵循的是吗 专业技术人员的界定——专业技术人员和专业技术管理人员。 专业技术人员的职业权益有（）。 专业技术人员（）信念一经形成，就会在专业技术人员的思想上确立下来，作为一种坚固的信条，在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想，对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用，影响专业技术人员思想道德的发展方向。 专业技术人员的特征是什么？ 全心全意为（）服务是专业技术人员职业道德的本质体现，是对专业技术人员职业道德最根本的要求。 专业技术人员自主专业发展的特征是（） 专业技术人员的职业权益包括有（） 《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，“对继续教育对象实行（）。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。” 高职业心理素质的专业技术人员应该具备（）心理特征。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 专业技术人员的诚信考核与奖惩是专业技术人员诚信管理的重要内容，对加强政府诚信建设、规范专业技术人员从政行为具有重要作用。如何建立专业技术人员诚信考评机制（） 专业技术组织根据岗位要求以及组织环境，明确能够保证专业技术人员胜任该岗位工作、确保其发挥最大潜能的胜任特征，并以此为标准来对专业技术人员进行挑选。这就要运用胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征，即（）。