在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）

在思想品德教育过程中，只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（　 ）的原则。 思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系 思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系 思想品德教育过程与思想品德形成过程是一致的 对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作 对学生进行思想品德教育只是思想品德课老师的工作 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 （） 思想品德教育过程是培养学生（ ）、（ ）、（ ）、（ ）统一的发展过程。 对学生进行思想品德教育，要注意（） 教学就是对学生进行思想品德教育（） 教学就是对学生进行思想品德教育（） 在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。 思想品德教育过程就是{pz_填空}。 思想品德课是进展思想品德教育的（)途径。 思想品德教育是班主任的重要任务，作为一名班主任，如何对学生开展思想品德教育呢 思想品德教育是班主任的重要任务，作为一名班主任，如何对学生开展思想品德教育呢 有关学校思想品德（）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。 对学生进行思想品德教育的最基本方法是（ ）