我们应该抓住婴幼儿情感培养的()，通过针对性的活动与游戏，激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。

活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏，可以促进婴幼儿身体健康。（ ） 婴幼儿节律游戏活动旨在提高婴幼儿对节奏和韵律的（） 句子练习的游戏通过专门.集中的学习活动引导婴幼儿把握某一句法特点规律的游戏活动，该游戏重在实践，适合（）以上婴幼儿。 为培养婴幼儿良好情绪情感和社会性，家庭成员（） （ ）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。 （）的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。 指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是（ ）；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。 婴幼儿认知游戏应以采用（）活动为主。 （）为增加气氛和提高婴幼儿参加活动的乐趣，与婴幼儿进行节律游戏可以邀请大型乐队参加。 结合婴幼儿神经系统的特点和大脑皮层活动规律谈应该怎样合理按排婴幼儿的生活作息和游戏学习活动？ （）婴幼儿的多活动是培养其良好情绪情感及社会性的基本原则之一。 为培养婴幼儿良好情绪情感及社会性，需充分用好（）资源 培养婴幼儿良好情绪情感及社会性的基本原则有（） 语音练习游戏是以练习婴幼儿正确发音，提高婴幼儿（）能力为目的的一种游戏活动。 婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。 选择与改编婴幼儿认知游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。 受婴幼儿（ ）特点的影响,婴幼儿在幼儿园的活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。 参加婴幼儿的部分游戏和教学活动。 游戏是婴幼儿最喜欢的活动形式，是婴幼儿的第二生命。（ ） 照顾婴幼儿的工作程序是:（）观察婴幼儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯，加强对婴幼儿的身体锻炼，合理安排膳食，帮助其减轻体重