“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”李白在诗句里描述自己的行程是从现在的（）到（）。

李白有诗云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”诗中描写的白帝城位于()。 李白有诗云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”诗中描写的白帝城位于__。322（） 唐朝诗人李白过长江写下了著名的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这段最有可能经过的是（）。 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首古诗的作者是（）。 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首古诗的作者是()。 李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写了哪个风景名胜区的景象？ 李白的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山描写了哪个风景名胜区的景象 唐代诗人李白曾作诗《早发白帝城》,流传甚广,诗云:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”该诗中的白帝城位于（） （）千里江陵一日还。唐·李白《七绝·早发白帝城》 “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这首诗中的舟航行的是那条河流？ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。这首诗在朗诵时应表现出（） 小宇在还不理解“朝辞白帝彩云间，千里 .学习是（） 在（）里填上数字。①（）岸青山相对出，孤帆（）片日边来。②故人西辞黄鹤楼，烟花（）月下扬州。③朝辞白帝彩云间，（）里江陵（）日还。 李白有诗云:“朝辞白帝彩云间,千男江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”诗中描写的白帝城位于（） 李白有诗云：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”诗中描写的白帝城位于____。（出题单位：重庆市委直属机关工委 推荐单位：重庆学习平台） ____________________，千里江陵一日还 李白说“朝辞白帝彩云间”他辞别的对象是朋友（） 《三峡》一课，有一道课后练习：“阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？”（附：李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。） 对该练习的设计意图，分析不正确的是（）。 《三峡》一课，有一道课后练习：“阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗?”(李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。)对该练习的设计意图，分析不正确的是（） 《三峡》一课，有一道课后练习：“阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗?”(附：李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。)对该练习的设计意图，分析不正确的是（　　）。