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有关注意力的发展,正常的是
单选题
有关注意力的发展,正常的是
A. 可以比较集中的注意某个感兴趣的新鲜事物
B. 对感兴趣的事物能集中注意5~10分钟
C. 对感兴趣的事物能集中注意20~30分钟
D. 有意注意刚刚开始发展
E. 有意注意已经比较成熟
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不是小儿注意力的发展规律的是()
小学生注意力的发展特点是( )。
儿童注意力发展有什么样的特点?
关于注意力和记忆力的描述正确的是?①.注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果;②.没有良好的注意力就没有良好的记忆力,良好的记忆力是建立在良好的注意力基础之上的;③.注意力和记忆力关系不大;④注意力和记忆力互为制约,相互抵触()
注意力缺陷多动症诊断依据中注意力项包括()
经济经济是注意力经济,信息的丰富导致注意力的贫乏,注意力是稀缺资源()
广义上说,注意力不集中、记忆力差都与()不当有关
()与投入的情绪和注意力多少有关。
()与投入的情绪和注意力多少有关。
注意力缺失的幼儿无法___________注意力,他们很容易___________的影响。
注意力经济是指最大 ..属于注意力经济的是()
意志力是注意力的管理者,其功能是()、解除注意力。
每个人的注意力的使用及其成就,构成他的生命历程,因此注意力的浪费就是生命的浪费,对他人注意力不正当的耗费无异于对生命的蚕食。所以,在网络时代,不仅要关注注意力的“事实问题”,更要关注其“价值问题”,关注对注意力、尤其是制造和使用注意力中的“道德伦理问题”,使其能够合乎人性地发挥。珍惜和善待我们自己的注意力吧,不要被人滥用和浪费,也不去滥用和浪费别人的注意力。这一方面需要我们不断提高自己对网络信息的搜索、鉴别和选择能力,也需要提高自己“生产”有用信息的水平,保证自己输出到公共空间(包括网络空间)的信息产品是真正有价值的信息。也就是说,既要善待自己的注意力,也要善待别人的注意力。这段话的核心内容是( )
转移其注意力时则呼吸正常,多为功能性改变()
小强的想象力比注意力发展得快,这体现了儿童身心发展的()规律。
在把注意力转化为经济价值的过程中,()既是注意力的主要拥有者,也是注意力价值的交换者
一般而言,学生注意力的发展特点是()
一般而言,学生注意力的发展特点是()
试列举发展灵活性、注意力和判断力的体育活动
设备巡视时,应注意力集中,只巡视电力设备是否正常。
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