下面哪项不属于加强口语交际训练的好处？

下面哪项不是教师在口语交际教学中可以运用的评价方式？ 口语交际训练注重动口，不需要多动手。 下列哪项不属于母婴同室的好处（） 下列哪项不属于有氧训练（） 以下哪项不属于发音训练（） 下列哪项不属于失语症中口语表达障碍（） 以下哪项不属于口语表达能力的测试项目（） 在口语理解障碍分类中，下面哪一项不属于口语理解障碍的分类（） 以下哪项训练不属于功能性训练动作（） 以下哪项不属于母乳喂养的好处（）。 以下哪项不属于生酮饮食的好处（） 以下哪项不属于母乳喂养的好处() 下列哪项不属于放风筝的好处（） 以哪项不属于母乳喂养的好处（） 以下哪项不属于母乳喂养的好处（） 改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是认识的变化。 改“听说训练”为“口语交际”注重提高口语交际能力，这不仅是提法的改变，首先是认识的变化（） 以下哪项不属于排痰训练（）。 以下哪项不属于言语功能训练（） 以下哪项不属于言语功能训练( )