根据双膜理论，吸收过程的阻力全部集中在液膜（）

在物理吸收过程中，若液膜的阻力远远小于气膜的阻力，我们称之为液膜控制（） 对于难溶气体的吸收过程，其主要阻力在＿（A 液膜；B气膜）＿＿＿，其吸收速率由＿＿（C 液膜；D气膜）＿＿控制（） 根据双膜理论，可溶组分的相平衡常数大，吸收过程的速率为气膜控制（） 关于吸收过程的“双膜理论”，下列描述中哪项是错误的？( ) 双膜理论描述了气体吸收过程，即吸收质从气相传递到液相的相际间传质过程，请指出下列哪种说法不符合双膜理论的基本论点？（） 双膜理论描述了气体吸收过程，即吸收质从气相传递到液相的相际间传质过程，请指出下列哪种说法不符合双膜理论的基本论点？（） 当吸收过程为液膜控制时，（）。 为什么吸收过程属于液膜控制？ “液膜控制”吸收过程的条件是_____ 根据双膜理论，吸收质从气相主体转移到液相主体整个过程的阻力可归结为（） 对于CO2溶于水的过程而言，吸收过程的阻力主要集中于气膜，称为液膜控制过程，要想提高其吸收速率，就设法增加气相的湍动程度。 液相黏度低，吸收过程的速率为液膜控制（） 根据双膜理论，气相主体中不存在传质阻力，传质阻力主要集中在液相内（） 对于溶解度甚大的气体吸收，为强化吸收过程，则应从减小液膜阻力入手，其效果才显著。（） 当吸收质溶解度很小时，吸收过程属于液膜控制（） 可吸收组分亨利系数大，吸收过程的速率为液膜控制（） 对于氨溶于水的过程而言，吸收过程的阻力主要集中于气膜，称为气膜控制过程，要想提高其吸收速率，就设法增加气相的湍动程度。 对于氨溶于水的过程而言，吸收过程的阻力主要集中于气膜，称为气膜控制过程，要想提高其吸收速率，就设法增加气相的湍动程度（） 双膜理论是假设全部集中在两个膜层内（） 采用化学吸收可使原来的物理吸收系统的液膜阻力（），气膜阻力（）。