道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）.

道德规范体系的约束功能和导向功能是并存和同时发挥作用的。 道德是建立在调整人们关系、维护社会秩序理念基础之上的，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为规范。这说明道德具有( )。 通过对人类伦理行为的善恶价值分析，研究道德的起源、本质和发展规律等，试图从哲学上形成论证道德的基本原则、基本规范和美德要求，以约束和指导人们的道德实践，从而建构人类道德规范体系——社会的道德要求——道德原则和规则，以达到规范人们伦理行为、协调人们伦理关系、指导人们道德实践，最终达到完善社会、完善人类自身的是（） 道德的社会性是指（）。 人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往以及做人的楷模和标准，是指（） 个性自由与社会约束的关系是（） 职业道德具有自我约束控制的特征，这是职业道德（）特征的表现。 （）就是同人们的职业活动紧密联系的，体现职业特征的道德活动现象，道德意识现象和道德规范现象，是社会道德在职业生活中的具体体现。 道德目的是指人们表达道德行为的方式和方法。 性道德是指利用道德规范知道、调节人们的（）和（）的过程 道德的认识功能是指通过善恶观念来能动地反映社会现实，从而使人们认识道德必然性和各种利益关系，了解个人在社会中的地位和（） 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的，体现职业特征的道德活动现象，道德意识现象和道德规范现象，是社会道德在职业生活中的具体体现（） 社会舆论是一种强制性的道德约束机制。（　） 社会舆论是一种强制性的道德约束机制。（　） 社会舆论是一种强制性的道德约束机制（） 职业道德是同人们的职业活动紧密联系的、具有自身职业特征的道德活动现象、（）和道德规范现象，它是社会道德在职业生活在的具体化 教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。 教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。（ ） 教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的（） 坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到 、 、 、 、之中，以法治的力量引导人们向上向善