我国青少年品德修养的基本标准是（）

目前．我国筛查7～18岁学龄儿童青少年超重、肥胖的全国统一标准是（） 目前，我国筛查7～18岁学龄儿童青少年超重、肥胖的全国统一标准是（） 目前，我国筛查7～18岁学龄儿童青少年超重、肥胖的全国统一标准是 目前．我国筛查7～18岁学龄儿童青少年超重、肥胖的全国统一标准是 青少年品德发展的源泉和基础是（） 中学德育过程即青少年的品德形成过程。() 我国儿童青少年血脂紊乱诊断标准中，高脂血症指（） 青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。 青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。 青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾（） “儿童青少年BMI超重、肥胖筛查分类标准”，是根据我国（）岁儿童青少年的实际情况，参照国际通行标准制定的。 在我国青少年基本上是指年龄在()阶段的人。 我国青少年学生学校生活的基本组织形式是（） 遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的（ ）。 开展人格修养教育，要培养青少年学生做（）的中国人 在品德修养的社会条件中，作为品德修养的实践基础、动力、源泉、检验标准和目的的是（） 我国每年举办青少年科技创新大赛，大力鼓励青少年科技创新，这是因为（） 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了JL童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是【 】 品德不良的青少年，其转化过程大体要经历醒悟阶段、转变阶段和（） 我国设立“中国青少年科技创新奖”大力鼓励青少年的科技创新，是因为（ ）