教师必须（）地进行测试与考评，这是了解学员真实水平的重要手段

通过测试学生了解自己水平、发现问题，教师改进教学体现了语言测试（）的作用。 在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这是教师职业道德评价的（ ）。 教师对学员的训练必须全面，（） 教师之间彼此团结合作，共同提高自己的教学水平和教育教学的质量，这是教师与集体关系的重要体现。（ ） 某教师为了了解学员对前一段时间培训的满意程度，设计了一些与培训有关的问题对学员进行调查，这种评估层次为 教师的言行对学员的行为产生重要影响。 教师的言行对学员的行为产生重要影响（） 某教师在开学时，对高一新生开展了一次小测试，以了解学生的化学知识基础与能力发展水平。这种测试属于 ( )。 在实际教学活动中，教师除了在客观由必须了解学习原理并熟悉方法之外，还要了解学员本身的两个主观条件：（）。 作为老师，了解，认识自己至关重要，试从心理学角度论述教师如何更好地了解自己。 测试的成绩越接近受试者的真实水平，则测试的（）就越高。 要创设恰当的学习情境，课程设计与开发人员必须充分了解学员已有的知识、技能结构和认知水平，使新的学习内容与学员已有知识、技能水平构成一个适当的（），更要熟悉新旧知识、技能之间的内在联系 教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。 通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平，这是成绩考核的（） 培训理论型学员宜采用以（）为主的学员与教师互动的教学方法。 （）测试更能真实全面地考察产品的性能状态 为了解学生的体育心理素质与心理需求，教师采用心理量表对学生进行测试，这种方法属于()。 （）是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。 脱腋毛时必须小块小块地进行，这是因为。（） 在助听器验配师培训计划编制工作程序中，首先要分析培训需求，确定培训主题。调查现状及需求的步骤是（）。①划定调查地区范围;②在范围内统计人数;③通过详细调查来了解学员的知识水平和实践技能;④通过抽样调查来了解潜在学员整体知识水平;⑤了解潜在学员缺陷不足和差距;⑥掌握潜在学员的优势与特点。