请结合玫瑰露和茯苓霜丢失后宝玉、平儿的做法，并简要评析两人的性格特征。

（2） 根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。（9分） 请指出这篇习作的优点，并结合具体内容进行简要分析。 在? ? ? ? ??的地表上，容易形成霜和露 宝玉丢失承挞笞 （）宝玉、宝琴、平儿、岫烟同天生日，四人的座位谁是面向西的？ 《红楼梦》中“寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状”中的“此儿”指谁？他为什么挨打？请结合文本内容简要分析。 请从立意、结构、语言三个角度简要评析该篇作文的优点。 请简要说明保教结合原则。 请从教师职业道德的角度评析班主任和校长的做法 液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的。水蒸气有时候会凝结成露，有时候会凝结成霜。（1）是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜？请提出你的一个猜想。（2）请设计一个实验检验你的猜想（写出主要的实验步骤）。 霜融化成的水珠，一律不记露；由露冻结而成的冰珠必须记霜。 霜融化成的水珠，一律不记露；由露冻结而成的冰珠必须记霜（） 请简要回答结合料的概念 请简要回答结合料的概念 零露寮寒需雾 霜零凿赛露骞 霜露既降，木叶尽脱。 问题（一）：请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 请简要说明如何引导学生评析第三自然段，品味莎士比亚的语言之美。 请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。 请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。