（）是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为（）

“两弹功臣···开创祖国核武器,他是领跑者;研制中国核导弹,他是探索者。”以上颁奖词应该献给()   中国不是《不扩散核武器条约》核武器缔约国。 ____是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，被誉为“两弹元勋”。（出题单位：科技部引智司） 中国是《不扩散核武器条约》缔约国，一向恪守条约义务，奉行不主张、不鼓励、不从事核武器扩散和（）发展核武器的政策。 中国是《不扩散核武器条约》缔约国，一向恪守条约义务，奉行不主张、不鼓励、不从事核武器扩散和（）发展核武器的政策 _ 是班级管理中的组织者和领导者 核武器按战斗使用可分为战略核武器和战役核武器。 核武器按战斗使用可分为战略核武器和战役核武器。 班级工作的组织者、领导者和教育者是( ) 班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。 级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。 班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。 核武器主要包括（） 班主任是班级的组织者、领导者和______； 中国是《不扩散核武器条约》缔约国，一向恪守条约义务，奉行不主张、不鼓励、不从事核武器扩散和不帮助别国发展核武器的政策（） 学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。 学生班级的直接教育者、组织者和领导者是()。 察哈尔抗日同盟军的组织者和领导者是() 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。 班主任是班级的领导者、组织者和管理者。