文字虽然不是语言的(真实如实)记录，但它必得拿语言做(基础根本)。

文字是用来记录语言的书写符号体系（） 文字就是为了记录语言而产生的。 文字是记录语言的符号，速记是文字的一种（）。 文字是用于记录语言的一种工具。() 文字是用于记录语言的一种工具（） 文字作为记录语言的工具，其产生条件是（） 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）①文字虽然不是对语言的记录，但它必得拿语言做基础。②在过去的2005年，全球范围的各种自然灾害频繁袭来，不断加剧，令人猝不及防，这对各国政府应对复杂的能力提出了新的挑战。③1月4日，国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法（修订草案）》，该草案的一项重要内容就是统筹安排，推进农村教育综合改革。④人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功靠自我努力，靠社会支持。 文字是记录语言的书写符号，是最重要的辅助与扩大语言交际作用的工具。 文字是记录语言的书写符号，是最重要的辅助与扩大语言交际作用的工具（） 文字是记录语言的书写符号系统，记录汉语的书写符号系统是（） 在现代性的基础上，艺术语言出现重大转折，表现的抽象的语言取代了写实的再现的语言，艺术主题对艺术客体的诗意表现永久性地摧毁了先前对自然界客观真实的信仰，如实摹写物象不再被看作是唯一表现艺术真实的途径；相反，现在人们相信，是在自己的感觉和感情中体验看艺术真实。 这段文字强调“在现代性的基础上”（）。 在现代性的基础上，艺术语言出现重大转折:表现的抽象的语言取代了写实的再现的语言，艺术主体对艺术客体的诗意表现永久性地摧毁了先前对自然界客观真实的信仰，如实摹写物象不再被看作是唯一再现艺术真实的途径；相反，现在人们相信，是在自己的感觉和感情中 体验着艺术真实。这段文字强调“在现代性的基础上”： （）是记录语言的符号，（）是使用文字的基本技能。 世界上的所有文字，根据记录语言的方式不同，可以分为（）文字和（）文字。而汉字则是（）文字 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大作用，中小学生语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。。；。。。。文字产生以后要随着语言的发展而演变，始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。①一个社会可以没有文字，但是不能没有语言②文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史③但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比④在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年⑤没有语言，社会就不能生存和发展⑥今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多 文字语言与口语语言有相同点。 朗诵虽然对普通话的提高没有多大作用，但它是一种高雅的语言艺术形式。 房地产经纪信息的语言要素分为文字性语言和( )性语言。 课堂教学所提供的都不是真实的语言材料，教给学生的常为“课堂语言”或（），与实际生活中的语言有一定距离。 下列不是广告语言文字创作应遵循的原则是（）