行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育，即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育，而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。()

交流说的基本论点，即图书馆学应研究图书馆在科学交流和情报传递中的（） 图书馆学的研究对象是图书馆和图书馆事业及文献信息。() 理论图书馆学是研究图书馆学的基本()科学。 一切与图书馆及图书馆事业有关的因素，都是图书馆学研究的（）。 试述为什么说图书馆学的研究对象是图书馆、图书馆事业和文献信息? 一切与图书馆及图书馆事业有关的因素，都是图书馆学研究的（） 专门图书馆学是专门研究（）的图书馆学分支学科。 图书馆学是研究图书馆事业建设的()及其工作规律的科学。 图书馆研究方法不包括（） 图书馆学的研究方法可分为（）个层次，即（）（）（）。 图书馆学的研究方法可分为（）个层次，即（） （）图书馆属于（）图书馆。如大型厂矿企业的技术图书馆及其他专业性图书馆属于（）。科学、专业图书馆是（）为科学研究和生产技术服务的图书馆 （）图书馆属于（）图书馆。如大型厂矿企业的技术图书馆及其他专业性图书馆属于（）。科学、专业图书馆是（）为科学研究和生产技术服务的图书馆 图书馆学是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及（）的科学。 （）是指研究图书馆学的（）。 （）是指研究图书馆学的（） 图书馆工作研究包括哪些内容？ （）指的是（）研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学。 图书馆学的研究对象既是具体的()，又是整体的图书馆事业。 图书馆学的研究对象是图书馆的特殊矛盾，这种学说称为()。