单选题

为了提高学生的小说鉴赏能力,教研组尝试在高一年级开展“小人物的命运”的专题教学。下列作品适合选人的是()。

A. 茅盾《子夜》
B.
C. 余华《活着》
D.
E. 简·奥斯汀《傲慢与偏见》
F.
G. 列夫·托尔斯泰《战争与和平》

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