为什么说几何是认识和描述现实世界空间与图形关系的重要工具？

在几何图形方面，小班幼儿应该认识的图形是（） 人对客观世界物体的空间特性与空间关系的认识，属于对物的知觉的( ) “图形与几何”的核心内容表明：操作是儿童几何图形学习的起点，经验是儿童构建空间表象的主要形式 认识世界与改造世界的关系是（） 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。下面关于理想和现实的关系,描述错误的是(): 对立统一关系|某种意义上理想就是现实|现实是理想的基础|理想是未来的现实 如何认识理想与现实的关系? ()是通过对错综复杂的现实世界的认识与抽象，形成空间数据库系统和应用系统所需模型的过程。 什么是空间数据可视化？空间数据可视化与仿真技术和虚拟现实技术的关系如何？ 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，它具有 ( ) ”数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的科学。”出自（ ） 下列关于理想与现实关系的认识正确的是（） “空间与图形”的教育价值是什么？ 对于理想与现实关系的认识误区有（）。 数学课程标准各学段安排了“图形与几何”的学习内容来发展学生的空间观念，假如你在“图形与几何”知识教学时，将会从哪些方面去培养学生的空间观念 “数学是研究现实社会中的数量关系和空间形式的一门学科。”这句话是()说的。 几何学主要研究（），通过用少量的几何图形和相应的符号表达式来描述立体图形。 图形数据是用来表示地理物体的空间位置、形态、大小和分布特征以及几何类型的数据。接几何特点来说，（）是最基本的图形元素 图形数据是用来表示地理物体的空间位置、形态、大小和分布特征以及几何类型的数据。按几何特点来说，()是最基本的图形元素。 怎样认识网络道德与现实社会道德的关系？ 怎样正确认识理想与现实的关系？