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一名优秀的教师,其最大的影响力就是他独特的、具有感召力的人格魅力,其核心是高超的教学能力。
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一名优秀的教师,其最大的影响力就是他独特的、具有感召力的人格魅力,其核心是高超的教学能力。
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文化软实力:指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、()和传播力,以及由此而产生的感召力和影响力。
主持者讲话要声音洪亮,口齿清楚, 有感召力、鼓惑力 、亲和力()
新时代,我们要让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来
[单选题] 文化的力量,归根结底来自于凝结其中的的影响力和感召力
领导力是支撑领导行为的各种领导能力的总称。领导力包含感召力、影响力、前瞻力、决断力、控制力等特点。
要想成为一名优秀教师首先就要爱岗敬业,以下()现象不是爱岗敬业的表现
教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是( )。
某公司在对员工素质测评时准备使用感召力测评,请你设计一个感召力表格。
加快建设社会主义文化强国,培育和践行社会主义核心价值观,推动中华优秀传统文化(),让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。
法律是硬要求,具有强制性和权威性;道德是软约束,具有()。①感召力②扩散力③约束力④引导力
()具有强大的感召力和凝聚力,是统一祖国、振兴中华的强大动力。
法律具有强制性和权威性,是硬要求;道德具有感召力和引导力,是软约束,在国家治理上德治与法治相比约束力太弱,发挥的作用不大()
法律具有强制性和权威性,是硬要求;道德具有感召力和引导力,是软约束,在国家治理上德治与法治相比约束力太弱,发挥的作用不大()
法律具有强制性和权威性,是硬要求;道德具有感召力和引导力,是软约束。在国家治理上德治与法治相比约束力太弱,发挥作用不大()
倡导构建人类命运共同体,促进全球治理体系()。我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高,为世界和平与发展作出新的重大贡献
感召力测评指标的测评标准有( )。
一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其()的生命力、凝聚力、感召力。
领导干部具有崇高威望和巨大的感召力、凝聚力的重要条件是( )。
不会进行教学反思的教师,就不能成为一名优秀的教师。( )
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