认为一个人的心理，是在环境与教育影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化的是（　　）

( )是指一个人心理现象的总和，包括：人格特点，人格倾向，心理过程，心理状态等。 （）是心理健康的最高层次，也是一个人心理健康的理想状态 心理健康教育就是针对一个人已经出现的心理疾患而进行的心理教育（） 心理健康教育就是针对一个人已经出现的心理疾患而进行的心理教育。( ) 一个人心理压力的持续阶段包括（）、抗拒阶段和力竭阶段 一个人的心理健康水平是受两个因素影响的，一个是他所生存的心理环境，还有一个是他的 一个人的心理健康水平是受两个因素影响的，一个是他所生存的心理环境，还有一个是他的()   一个人的心理健康水平是受两个因素影响的，一个是他所生存的心理环境，还有一个是他的() 一个人生来具有的典型的、稳定的心理特点，是个人心理活动的动力特征的总和的是（） 判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与____两个方面． 个性是指一个人比较稳定的心理倾向与心理特征，它会导致一个人对其所处环境做出相对一致和持续不断的反应。() （2013山东济南·单选）一个人心理面貌的本质属性的独特组合是（） 性格是指一个人生来具有的典型的、稳定的心理特点，是个人心理活动的动力特征的总和（） 界定一个人心理健康与否，应遵循的基本原则是（） 判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两个方面。 （ ） （）是心理活动因素的核心，它对一个人的心理健康影响最大。 （）提供了一个人心理发展的最初前提，同时也是个体心理发展个别差异的重要基础。 心理危机与一个人的（）密切相关 维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。 维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。