试验的样本空间只包含有限个元素的试验称为古典概型。（ ）

什么是样本空间？ 样本空间Ω称为必然事件。() 随机抽取一只灯泡，观察其使用寿命t,其样本空间?=（） 大数据技术的样本空间是( ) 样本空间S={正面，反面}概括的是抛掷一枚硬币观察其出现正反面的情况的试验. 中证100指数以（）指数样本作为样本空间 中证100指数以(　　)样本股作为样本空间。 中证100指数以（ ）作为样本空间。 抛两枚骰子，观察其点数之和，将可能的点数之和构成样本空间，则其中包含的样本点共有（）。 样本空间的大小实际上就是样本容量的大小。 《普通高中数学课程标准（实验）》关于“古典概型”的教学要求是：“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征：实验结果的有限性和每一个实验结果出现的等可能性，让学生初步学会把一些实际问题化为古典概型，教学中不要把重点放在‘如何计算’上”。请完成下列任务：（1）结合上述教学要求，请设计高中“古典概型”起始课的教学目标； （2）请设计两个符合古典概型的正例，以及两个不符合古典概型的反例，以便理解古 样本空间Ω中的事件四种关系有（） 相继掷硬币两次，则样本空间为() 设样本空间为S，若P（A）=1,则有A=S（） 样本空间中特定的结果或其中的某一个组合叫作（）。 下列有关样本空间的说法不恰当的是（） 下列有关样本空间的说法不恰当的是（）。 下列有关样本空间的说法不恰当的是（） (　　)方法是通过一个非线性映射P，把样本空间映射到一个高维乃至无穷维的特征空间中，使得在原来的样本空间中非线性可分的问题转化为在特征空间中的线性可分的问题。 《普通高中数学课程标准（实验）》关于“古典概型”的教学要求是：“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征：实验结果的有限性和每一个实验结果出现的等可能性，让学生初步学会把一些实际问题化为古典概型，教学中不要把重点放在‘如何计算’上”。<br>请完成下列任务：<br>（1）结合上述教学要求，请设计高中“古典概型”起始课的教学目标；<br>（2）请设计两个符合古典概型的正例，以及两个不符合古典