下列哪项对学校社会工作服务对象的理解是错误的（）。

社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法，正确的有（ ）。 （2020年真题）社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中，属于“治疗型”学校社会工作的是（　　）。 下列关于社会工作服务对象的描述，正确的有（ ）。 相对于其他社会工作服务的对象，矫正社会工作的服务对象特有的需要是（）。 下列关于医务社会工作服务对象的陈述，最恰当的是（ ）。 下列选项属于军休社会工作服务对象的问题的是（）。 下列不属于社会工作服务对象层面目标的是（ ）。 对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是（ ），且该理论能够为社会工作服务提供理论基础，帮助社会工作者更好地理解服务对象及其所生活的社会。 学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对（ ）的影响作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。 下列选项中，哪些属于社会工作服务对象层面的目标（ ） 下列选项中，哪些属于社会工作服务对象层面的目标（ ） 下列做法中，能够体现社会工作服务对象实现自身发展的是()。 优抚医院社会工作服务对象的问题包括（ ）。 优抚安置社会工作服务对象的特点包括（）。 光荣院社会工作服务对象的问题包括（）。 优抚医院社会工作服务对象的问题包括()。 优抚安置社会工作服务对象的特点包括（ ）。 矫正社会工作服务对象的特点不包括（）。 军休社会工作服务对象的需要包括（ ）。 优抚安置社会工作服务对象的特点包括（ ）。