下列句子中描写方法判断错误的一项是（ ）
A. 矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一幅得意洋洋的表情。（神态描写）
B. 我心里无声呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（语言描写）
C. 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（景物描写）
D. 我玩了一会儿洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼“doll”这个词。（动作描写）
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（题文）下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是( )
下列句子使用的描写方法和其他项不同的一项是（）
下列句子中，不是环境描写的一项是（ ）
对下列句子中修辞方法判断有错的一项是（）(2)
下列句子中运用的修辞方法判断有误的一项是（）
下列句子中，不属于描写的一项是（ ）
下列句子中，没有运用描写方式的一项是（ ）
下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )
下列各句子所用修辞判断错误的一项是（ ）
对下列句子的句式判断错误的一项是
下列对人物描写方法的判断有误的一项是( )
下列句子中运用的说明方法，判断不正确的一项是（ ）
下列各项中，对句子运用的表达方式判断错误的一项是（）
对下面的句子所使用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）
对下列句子修辞手法的判断错误的一项是（ ）
对下列句子的句式判断错误的一项是（3分）
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）
对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是
