多选题

教师道德的作用体现在()。

A. 对教育对象的教育功能
B. 对教育过程的调节功能
C. 对教师自身的修养功能
D. 对教学工作的促进功能
E. 对社会发展的促进功能

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下列哪些行为是教师道德形象的体现() 教师道德的社会作用主要包括() 教师道德良心对教师行为的作用表现在( )。 教师道德良心对教师行为的作用表现在 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为。( ) 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的,教师道德品质的形成离不开教师道德行为() 教师道德最基本的作用是()。 教师道德义务的作用主要表现在( )。 关于教师道德规范,能够体现师表之美的是() 教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而教师道德规范现象是教师道德的客观方面,两者相辅相成,缺一不可。( ) 教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而教师道德规范现象是教师道德的客观方面,两者相辅相成,缺一不可() 相对于教师道德原则来说,教师道德规范是派生的,是从属于教师道德原则的。 教师道德品质是教师道德意识与()的统一 教师道德品质是教师道德意识与()的统一 体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。 “皮格马利翁效应”体现了教师道德情感中的()。 教师道德内化能够完成教师道德由他律到()的升华。 教师道德教育的()构成了教师道德教育的规范体系。 体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是 ()
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