下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）在中国，“世界读书日”还未被社会公众所知晓，更谈不上是节日。现实中，有人似乎“喜”读书，一定时间内，勤读不倦。但之后，也许某个目标已经实现，或无望实现，不知不觉间，曾经朝夕相伴的书被束之高阁，再也充耳不闻了。这些人并不是真正喜读书的人，他们只是将书作为一种工具、视读书为一个路径罢了。对他们而言，人情世故似乎比读书更重要，读书本身的乐趣，早已荡然无存。

下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） 下面划线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） 下面句中加横线词语使用不恰当的一项是（ ） 下面句中划线的词语使用不恰当的一项是（） 下面加横线的词语，使用不恰当的一项是 （ ） 下面句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) 下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（） 下面语段中划线的成语使用最恰当的一项是（） 下列语段中，加点词语运用恰当的一项是（ ） 下面句子中加点的词语，使用不恰当的一项是( ) 下面句子中加横线的词语，使用不恰当的一项是 下列画线成语使用不恰当的一项是（ ） 下列句子中画线的词语使用不当的一项是（ ） 下列句子中画线的成语，使用不恰当的一项是（ ） 下面词语运用不恰当的一项是（ ） 下列各项中，画线的词语使用最恰当的一项是 下列各句中画线的关联词语，使用不完全恰当的一项是 （ ） 下面各句中，加点词语使用不恰当的一项是（3分）（） 下面句中划线的词语使用不恰当的一项是(3分)（ ） 下列画线词语中使用不当的一项是（）