3岁前儿童的言语主要是连贯性言语。

对于儿童言语的形成,下列说法中错误的是: 0-1岁是儿童言语的准备期|1-3岁是儿童言语的形成阶段|单词句阶段是1-1.5岁|双词句阶段是2-2.5岁 一般来说，1～3岁是儿童言语的()   一般来说，1~3岁是儿童言语的()   影响儿童言语的环境因素主要包括()。 学前儿童言语的发展主要表现在（） 学前儿童言语的发展主要表现在（） 对1~3岁儿童言语的发展，最适宜的研究方法是 儿童言语的准备在： 简述皮亚杰对2～7岁儿童言语的分类。   如何培养学前儿童言语能力?   儿童言语发展的关键期是0~6岁（） （）是儿童言语发展的飞跃阶段。 幼儿初期儿童言语表达的特点（　　） 儿童言语发展的基本规律是（）。 ( )是儿童言语发展的关键期。 （）是儿童言语发展的关键期 儿童言语发展的基本规律是（）   学前儿童言语发生发展的趋势。   幼儿口语表达能力的发展特点有从独白言语逐渐过渡到对话言语、从情景性言语过渡到连贯性言语、逻辑性水平逐渐提高，讲述的主题逐渐明确，层次逐渐清楚。() 简述学前儿童言语表达能力的发展。