热门试题
《星星银币》中小女孩很爱帮助人。（）
《卖火柴的小女孩》的作者是（）
《卖火柴的小女孩》的作者是
第一次见到小女孩，______。
《星星银币》中小女孩很爱帮助人（）
《卖火柴的小女孩》的作者是（）
幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）
《卖火柴的小女孩》中“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去"，第二个“幸福"指文中的小女孩死了之后就没有了饥饿、寒冷和痛苦。
《卖火柴的小女孩》让我们明白了（）。
《卖火柴的小女孩》让我们明白了（）
《卖火柴的小女孩》的作者及国别是（）
《卖火柴的小女孩》的作者及国别是( )。
小女孩的（）让她去树林里为（）采
《卖火柴的小女孩》的作者及国别是（ ）
《卖火柴的小女孩》的作者及国别是（ ）
阅读下面的文字，根据要求写作。
一个小男孩和一个小女孩经常在一起玩耍。小男孩收集了很多贝壳，小女孩拥有很多雨花石。小男孩想用所有的贝壳与小女孩所有的雨花石做个交换，小女孩同意了。但是小男孩却把最大最好看的贝壳藏了起来，仅把剩下的给了小女孩，而小女孩则如她允诺的那样，把所有的雨花石都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠，他始终在想：小女孩是不是也跟自己一样，藏起了最大最好看的雨花石。
人际交往对于个体的成长、成才有重要作用，你在与人交往中有怎样的困惑与收获?你对人际交往有怎样的认识与思考?
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于700字。
—个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（ ）
节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大．小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高．
午餐后，几个小女孩在“美容院”玩起了美甲游戏，孩子们的这种游戏属于（）
（）帮助小女孩纺完了三间屋子的亚麻
